【早教】家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？

　　相信每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴隨孩子一生，讓他們終身受益。那么家長(zhǎng)如何做才能在家庭教育中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣呢？下面就隨醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編一起來詳細(xì)了解一下吧！

　　家庭教育中習(xí)慣培養(yǎng)的重要性

　　習(xí)慣要從小時(shí)候開始培養(yǎng)，兒童時(shí)期養(yǎng)成好習(xí)慣特別重要。兒童可塑性大，模仿性強(qiáng)，既容易養(yǎng)成好習(xí)慣，也容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。而壞習(xí)慣一但形成，就很難改變。有些壞習(xí)慣，還會(huì)繼續(xù)發(fā)展，對(duì)人一輩子起壞作用。有些家長(zhǎng)把孩子的壞習(xí)慣不當(dāng)回事，不加注意。有的家長(zhǎng)嫌麻煩，不肯多下功夫。人們常說：小孩子面前無小事。小事不重視，將來就可能發(fā)展成大事。小事怕麻煩，長(zhǎng)大了就會(huì)出大麻煩。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些良好習(xí)慣

　　既包括行為習(xí)慣的培養(yǎng)，也包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。在家庭教育中的養(yǎng)成教育內(nèi)容是十分廣泛的。比如，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣、孝敬父母的習(xí)慣、生活講秩序的習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

　　1.好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

　　2.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　3.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　4.良好人際交往習(xí)慣的養(yǎng)成

　　為了能幫助小學(xué)生養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，就要充分發(fā)揮家庭教育在小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成中的作用，為此家長(zhǎng)要注意以下幾個(gè)方面：

　　1．要有足夠的耐心，教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　每位家長(zhǎng)都望子成龍，但操之過急是不會(huì)達(dá)到預(yù)期目的的。良好習(xí)慣是經(jīng)過多次反復(fù)逐漸形成的，有的是從不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變而來的。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，不能對(duì)孩子提出過高的要求，面對(duì)孩子的不良習(xí)慣要冷靜處理，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取循序漸進(jìn)、耐心指導(dǎo)的方法，一步一步引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2.“多用正面教育，慎用責(zé)罰”

　　要多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，少責(zé)罵和毆打，但是過于嚴(yán)格或是過于寬容都不適合孩子發(fā)展。讓孩子知道錯(cuò)在哪里如何改正，才是主要的。而對(duì)于自我管理，自控能力弱的學(xué)生，要更加耐心，不斷用語言強(qiáng)化如何做才是正確的。

　　3．家長(zhǎng)的日常行為習(xí)慣對(duì)孩子具有示范作用

　　孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的某些習(xí)慣可以在他們孩子的身上找到。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)要注意改掉自己身上的不良習(xí)慣，避免把這些不良習(xí)慣傳染給孩子。用好的思想、品質(zhì)作風(fēng)去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成起好的示范作用。

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