生物-心理-社會模式是由美國醫(yī)生和醫(yī)學(xué)教授喬治·恩格爾在1977年提出的，這種模式超越了傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模型，它不僅關(guān)注疾病本身的生物學(xué)因素，還強調(diào)了心理和社會因素對健康的影響。具體來說，這個模式主要強調(diào)以下幾個方面：
1. 生物學(xué)因素：這是指與人體的生理、遺傳等有關(guān)的因素。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)往往側(cè)重于這一部分，認為疾病的根源在于身體內(nèi)部的變化或損傷。
2. 心理因素：包括個人的情緒狀態(tài)、認知方式、行為習(xí)慣等對健康和疾病的影響。比如長期的壓力、焦慮或者抑郁情緒可能會導(dǎo)致免疫力下降，增加患病的風(fēng)險。
3. 社會因素：指個體所處的社會環(huán)境對其健康狀況造成的影響，如經(jīng)濟條件、教育水平、社會支持系統(tǒng)及文化背景等。例如，低收入家庭成員可能因為無法獲得良好的醫(yī)療服務(wù)而影響到他們的健康狀態(tài)。

生物-心理-社會模式強調(diào)這三個方面相互作用，共同決定了一個人的健康狀況。在實際應(yīng)用中，醫(yī)生和醫(yī)療工作者需要全面考慮患者的身體情況、心理特點以及所處的社會環(huán)境，提供更加綜合性和個性化的治療方案和服務(wù)。這種模式對于促進整體健康管理、提高疾病預(yù)防效果具有重要意義。