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社會醫(yī)學(xué)-公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)資料

社會醫(yī)學(xué)是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試可能涉及到的知識點(diǎn),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)的內(nèi)容,希望對大家有所幫助:

社會醫(yī)學(xué)是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的一門交叉學(xué)科,它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律,制訂相應(yīng)的社會衛(wèi)生策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。

越來越多的研究結(jié)果證實,影響人類疾病與健康的因素多種多樣,而且互相關(guān)聯(lián)。例如,人類某種疾病既可以在分子生物學(xué)水平上找到結(jié)構(gòu)缺陷,也可在反應(yīng)器官功能的生理生化指標(biāo)受現(xiàn)異常,還可以追溯到患者家庭和人際關(guān)系方面出現(xiàn)的障礙。社會因素在疾病發(fā)生和發(fā)展過程中的重要作用更不能忽視。這些生物、心理和社會因素常?;橐蚬?、綜合作用,引起疾病發(fā)生、發(fā)展的多樣性和復(fù)雜性。因此,人們不僅要從生物因素,還要從心理和社會因素方面認(rèn)識和防治疾病。這就客觀上要求醫(yī)學(xué)與社會學(xué),醫(yī)學(xué)與心理學(xué)之間相互滲透,以促進(jìn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。由于人具有生物和社會的雙重屬性,因此,對于生命、疾病和健康的本質(zhì)認(rèn)識,也需要從這兩種屬性及其相互關(guān)系上進(jìn)行探索

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