醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理了“作業(yè)能力-公衛(wèi)助理醫(yī)師職業(yè)生理學考點”，希望對大家復習公衛(wèi)助理醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》考試大綱涉及考點有所幫助。

作業(yè)能力是指勞動者在從事某項勞動的過程中，完成該項工作的能力（在不改變專業(yè)質(zhì)量的前提下，盡可能長時間維持一定作業(yè)強度的能力）。

一、 作業(yè)能力的動態(tài)變動（產(chǎn)量、時間、質(zhì)量）

體力勞動作業(yè)能力可通過在單位時間完成產(chǎn)品的質(zhì)和量評價，還可通過勞動者的某些生理指標來衡量。

二、 作業(yè)能力的主要影響因素及其改善措施

（1）社會因素和心理因素：制度，按勞分配。

（2）個體因素：年齡（25——30歲）、身高。

（3）環(huán)境因素：

（4）工作條件與設備：

（5）鍛煉和練習：神經(jīng)反射（動力定式）。

鍛煉：是通過反復使用而改善勞動者先天固有的能力。

練習：是指通過重復來改善那些后天學得的技能。

（6）疲勞和休息：在勞動過程中，作業(yè)能力明顯下降時機體的狀態(tài)成為疲勞，醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理是機體正常生理反應。

疲勞的定義：由于勞動和勞動環(huán)境引起的體內(nèi)平衡又稱自穩(wěn)態(tài)的紊亂狀態(tài)，可引起主觀和客觀癥狀（是體力和腦力功效暫時的減弱，它取決于工作負荷的強度和持續(xù)時間，經(jīng)適當休息又可恢復）。

疲勞發(fā)生的原因：心理因素：缺乏動力、興趣。

生理因素：過度勞動、職業(yè)性有害因素。

重點：體力勞動肌肉活動能量來源及其特點作業(yè)類型及其特點幾個概念。

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