即將參加2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生也要開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，為此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的五個(gè)階段供考生參考，希望能給考生帶來幫助，更多內(nèi)容請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

第一階段：快速學(xué)習(xí)，整理出每個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)和重要內(nèi)容，進(jìn)一步理解、弄懂所學(xué)的知識點(diǎn)。

結(jié)合課本、筆記，先把每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識毫無遺漏地用熒光筆、或彩筆在書中劃出來醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)整|理，然后在16開大紙上用樹形圖的方式（也就是大括號、小括號）或畫表格的方式把這些重要知識一層一層地寫下來，反復(fù)加以理解，并把重要的習(xí)題的解題思路在旁邊簡要備注出來。

第二階段：在理解的基礎(chǔ)上開始記憶。

隨身攜帶自己寫下的筆記，反復(fù)背誦自己所總結(jié)出來并寫下來的概念、定理、公式、性質(zhì)、特點(diǎn)等重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。自己的筆記是獨(dú)一無二的，同時(shí)也熟悉自己當(dāng)然做筆記的思路，當(dāng)自己通過筆記記憶的時(shí)候自然駕輕就熟，能夠提高記憶的速度，特別是公衛(wèi)的一些醫(yī)學(xué)名詞，病癥之類的。

第三階：段嘗試回憶。

重新書寫筆記，能清晰回憶出來的內(nèi)容只需略寫概念、術(shù)語、數(shù)字，而不需要寫出具體內(nèi)容醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)整|理?；貞洸怀鰜淼膬?nèi)容把詳細(xì)內(nèi)容寫下來。再反復(fù)背誦。這點(diǎn)有助與自己的查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)固的知識點(diǎn)就要多看，看得多了，也就熟了，這叫一回生，二回熟！

第四階段：構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)并思考知識與知識之間的聯(lián)系。

網(wǎng)絡(luò)圖（大括號、小括號、表格等形式）幫我們把每一個(gè)章節(jié)的重要概念、定理公式等重要知識點(diǎn)的層級關(guān)系整理得一目了然。由于內(nèi)容的熟悉和空間距離的接近，我們會突然領(lǐng)悟到，原來每一個(gè)章節(jié)內(nèi)部知識點(diǎn)之間，以及前后各個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)之間存在的內(nèi)在的聯(lián)系。這種感悟會讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現(xiàn)用尖頭和簡單的術(shù)語在這張網(wǎng)絡(luò)圖上表現(xiàn)出來。

第五階段：加以鞏固。

根據(jù)復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)針對性的做些題，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到對知識點(diǎn)鞏固的目的。