醫(yī)學教育網小編整理了康復醫(yī)學治療主任技師考試大綱知識點解析—人體發(fā)育，預祝各位考生考試順利。

人體發(fā)育學是研究個體生命全過程的科學，它不同于組織胚胎學或細胞發(fā)育學，后者是從生物學的角度研究人體某一階段的細胞或臟器發(fā)育過程及其相應生理功能狀態(tài)，可以說是人體發(fā)育學的一部分。

發(fā)育是一種固有的變化過程，是身體、認識、情緒、社會等各種功能有機地同合并伴隨著時間而變化的過程。因此，發(fā)育包括成長和成熟兩個過程。

1、成長（growth）：

指體格的增大，反映了量的變化，而質的變化稱之為發(fā)育。但是發(fā)育的過程是無法直接觀察到的，所能觀察到的只是成長的過程，兩者接近于同義。醫(yī)學教育網|搜集整理因此，發(fā)育也是指包含成長在內的到達成熟的過程，是量變和質變的過程。

2、成熟（maturation）：

成熟有兩層含義。生物學意義上的成熟是指生命體的結構和功能在有機結合成長的過程中成為完全發(fā)育狀態(tài)，即機體具有相對穩(wěn)定的結構和功能狀態(tài)；心理學上的成熟室之內在自我調節(jié)機制的完成和完善狀態(tài)，自我調節(jié)機制決定了個體發(fā)育方向、發(fā)育順序、顯露時期等一系列過程的完成狀態(tài)。因此，成熟與遺傳基因有密切關系。