相信很多人會(huì)對(duì)2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)方法比較感興趣，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特地為您準(zhǔn)備了這篇關(guān)于2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)方法的文章，希望對(duì)您有幫助。

一、抓住簡(jiǎn)單的讓人驚喜的齲病、牙周疾病、口腔癌的預(yù)防和感染控制。這一部分是口腔醫(yī)學(xué)的入門知識(shí)。很多內(nèi)容（比如巴氏刷牙法）可能有些同學(xué)每天都在給普通人科普用。學(xué)習(xí)這一部分就要求我們把已有的知識(shí)進(jìn)行整合、規(guī)范，這些分值幾乎就是白送的。略有些難度的就是以牙膏成分為代表的需要記憶的內(nèi)容，花些時(shí)間和精力也能輕松解決。

二、不要畏懼帶有政策性的口腔健康促進(jìn)和健康教育、社區(qū)口腔預(yù)防等。這一部分內(nèi)容看上去很多，抓不住重點(diǎn)，其實(shí)只不過(guò)是紙老虎。政策性的東西只要理解它的含義，是不需要死記硬背的。比如說(shuō)口腔健康促進(jìn)與口腔健康教育對(duì)很多同學(xué)是比較陌生難以理解的，大家只需要知道口腔健康促進(jìn)是需要政府主導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)、政策、組織等方面的工作，而口腔健康教育是個(gè)人即可完成的項(xiàng)目，二者就很好理解了。

三、從戰(zhàn)略上蔑視相對(duì)最困難的流行病學(xué)內(nèi)容。流行病學(xué)對(duì)于臨床醫(yī)師是相對(duì)困難的，好像離著我們比較遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。比如說(shuō)我們經(jīng)常可以看到某某產(chǎn)品抽查不合格，這就是典型的抽樣調(diào)查?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)里涉及到的都是流行病學(xué)的入門知識(shí)，涵鈺老師在講解醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班課程的也會(huì)深入淺出的幫助大家理解，大家復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)比較輕松。

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