免疫應(yīng)答的過程是臨床檢驗技師考試中可能涉及的相關(guān)知識點,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了免疫應(yīng)答的過程的具體內(nèi)容,以便大家及時掌握!
現(xiàn)代免疫學(xué)的發(fā)展,為了解免疫應(yīng)答過程提供了細胞學(xué)基礎(chǔ)。雖然免疫應(yīng)答過程的效應(yīng)表現(xiàn),主要是以B細胞介導(dǎo)的體液免疫和以T細胞介導(dǎo)的細胞免疫。但體內(nèi)和體外的實驗已證明,這二種免疫應(yīng)答的產(chǎn)生都是由多細胞系完成的,即由單核吞噬細胞系、T細胞和B細胞來完成的。所以免疫應(yīng)答過程不是單一細胞系的行為,而是多細胞系相互作用的復(fù)雜行為。這一過程包括:①免疫細胞對抗原分子的識別過程,即抗原分子與免疫細胞的相互作用;②免疫細胞的活化和分化過程,即免疫細胞間的相互作用;③效應(yīng)細胞和效應(yīng)分子的排異作用。
免疫應(yīng)答過程
識別 | 活化與分化 | 效應(yīng) | |||
抗原的取、處理和加工抗原的呈遞抗原的識別 | 膜受體的交聯(lián)、膜信號的產(chǎn)生與傳遞、細胞增殖與分化、生物活性介質(zhì)的合成與釋放 | 對靶細胞或分子的排異作用引起組織的損作用(炎癥)免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)作用 | |||
抗原→Mφ T、B |
T與B細胞的境殖與分化抗體的產(chǎn)生與釋放細胞因子的產(chǎn)生與釋放效應(yīng)T細胞的產(chǎn)生免疫記憶細胞的產(chǎn)生 | 抗體分子效應(yīng)T細胞免疫增強系統(tǒng)、補體分子、細胞因子、K/NK細胞、Mφ粒細胞系、肥大細胞、紅細胞、血小板 | 排異 或排已 |
免疫保護 免疫病理 |
抗感染抗腫瘤自身免疫變態(tài)反應(yīng)移植排斥移植物抗宿主反應(yīng) |
對免疫應(yīng)答過程的了解,就是要對上述過程進行深入的探討?,F(xiàn)已主證明免疫細胞間的相互作用,既表現(xiàn)相互協(xié)同又表現(xiàn)相互拮抗,同時細胞間的相互作用是由其分泌的介質(zhì)完成的。近年來的實驗又證明,免疫細胞在其相互作用中,可表現(xiàn)為具有組織相容性基因的限制性,即所謂MHC限制性,表明免疫細胞的活動是受遺傳控制的。上述發(fā)現(xiàn),既揭示了免疫應(yīng)答過程的復(fù)雜性,又反映了它是嚴密控制和精細的調(diào)節(jié)過程,這對保持機體自身免疫穩(wěn)定性是十分重要的。醫(yī)學(xué)/教育網(wǎng)搜集整理因此,目前對免疫應(yīng)答機制的研究,已由細胞水平、分子水平進入了基因水平,雖然如此,對這一復(fù)雜過程的認識是極其有限的,眾多的問題還有待解決。
1.抗原識別階段此階段可包括抗原的攝取、處理和加工,抗原的呈遞和對抗原的識別,分別由Mφ、T和B細胞完成。
2.免疫細胞的活化和分化階段此階段可包括抗原識別細胞膜受體的交聯(lián)、膜信號產(chǎn)生與傳遞、細胞增殖與分化以及生物活性介質(zhì)的合成與釋放,主要由T和B細胞完成。
3.免疫應(yīng)答的效應(yīng)階段此階段主要包括效應(yīng)分子(體液免疫)和效應(yīng)細胞(細胞免疫)對非已細胞或分子的清除作用,即所謂排異效應(yīng),及其對免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)作用。此階段除抗體和效應(yīng)T細胞參予外,即非特異免疫細胞和分子參加才能完成排異和免疫調(diào)節(jié)作用。
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