
預(yù)防醫(yī)學(xué)在考試中所占的分值比例也不多,如果您的時(shí)間比較充裕建議您可以好好復(fù)習(xí)下預(yù)防醫(yī)學(xué),如果您時(shí)間并不是很多,您也可以放棄這門學(xué)科,我們?cè)卺t(yī)師考試中如果沒(méi)考好也不用抱怨是沒(méi)有學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué),如果考的好也不是因?yàn)槟煤脧?fù)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)了。學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要心態(tài)放松,在考試中得分是意外的驚喜,沒(méi)得分也不吃虧。
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)師考試中基礎(chǔ)部分晦澀難懂的內(nèi)容,有部分考生在工作學(xué)習(xí)中接觸統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)較少,可以說(shuō)想在醫(yī)師的復(fù)習(xí)中完全掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)是很難的,所以預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識(shí)我們以理解為主,強(qiáng)化記憶為輔。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編給大家分享一些學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家可以有幫助。
首先給各位學(xué)員一些建議:
1.統(tǒng)計(jì)學(xué)部分和臨床知識(shí)聯(lián)系不緊密,不用花大量時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)部分尤其是公式和定義,一般簡(jiǎn)單掌握,不作為拿分的重點(diǎn)。
2.對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)之外的部分進(jìn)行強(qiáng)化記憶,例如疾病流行強(qiáng)度術(shù)語(yǔ),職業(yè)病的特點(diǎn),這些就是死記硬背的內(nèi)容,需要花一些時(shí)間。
3.關(guān)注表格,預(yù)防醫(yī)學(xué)中為了便于大家理解,
下面我們看下預(yù)防醫(yī)學(xué)的支柱學(xué)科,包括醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與人群健康策略。其中最重點(diǎn)的是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)。作為臨床的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)一般抓不住重點(diǎn),其實(shí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)本來(lái)就很散,各個(gè)章節(jié)之間沒(méi)有太大的聯(lián)系,雖然知識(shí)點(diǎn)比較散,但我們可以選擇性的復(fù)習(xí),對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)里的公式我們可以選擇性放棄。我們可以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí),比較重點(diǎn)的部分我們稍微多花些時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)于不重點(diǎn)的地方建議了解下關(guān)鍵詞,醫(yī)師的考試中都是選擇題,選擇題的選項(xiàng)是有提示作用的,找到關(guān)鍵詞,一般來(lái)講關(guān)鍵詞指示到的正確答案正確率是非常高的。有的學(xué)員會(huì)問(wèn)怎么找關(guān)鍵詞呢?對(duì)于關(guān)鍵詞網(wǎng)校的老師會(huì)有更詳細(xì)的講解。我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候建議聽(tīng)課程的同時(shí)自己做筆記,不要只看看講義就可以了,自己做筆記可以更好的理解、記憶。而且可以在重點(diǎn)的地方做個(gè)標(biāo)記,我們第二遍、第三遍復(fù)習(xí)的時(shí)候可以更清楚哪部分是重點(diǎn)。在您聽(tīng)完一個(gè)章節(jié)的課程時(shí)建議您去題庫(kù)里面做對(duì)應(yīng)的章節(jié)練習(xí)題,這樣可以檢測(cè)自己的掌握程度,也可以看看自己哪部分知識(shí)點(diǎn)薄弱。通過(guò)這些方法相信大家可以學(xué)習(xí)好預(yù)防醫(yī)學(xué)。
雖然這部分內(nèi)容比較難,我們首先要克服心理障礙,切忌心焦氣躁,沉下心,靜下心,耐住寂寞,不找理由,嚴(yán)格執(zhí)行每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。多看一分鐘,就有一分鐘收獲。
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不想學(xué)習(xí),總會(huì)給自己找到一個(gè)特別好的理由,例如,沒(méi)有人監(jiān)督,缺少學(xué)習(xí)積極性。其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,考生要做到自律。做不到?那就讓網(wǎng)校助你一臂之力!查看課程詳情>>
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