我，是長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)的一名大二的學(xué)生，在丁香園注冊(cè)已經(jīng)有一年的歷史了?？催^ymg2000版主和任版主等其他前輩的專門寫給中醫(yī)學(xué)生和愛好者的關(guān)于如何學(xué)好中醫(yī)的帖子，在此說聲謝謝。中醫(yī)正是由于代代的繼承與發(fā)展才能夠得以發(fā)揚(yáng)光大。今天，我想談一談我學(xué)習(xí)中醫(yī)一年多的感受。

　　在上大學(xué)前，我和許多人一樣，對(duì)中醫(yī)知之甚少。想象中的中醫(yī)，是一個(gè)閉著眼睛，左手捋著胡須，右手的三個(gè)手指搭著診脈，張口就是之乎者也?？墒怯捎诜N種原因，我進(jìn)入了中醫(yī)院校的大門，成為了一名中醫(yī)學(xué)生，于是也就和中醫(yī)結(jié)下了不解之緣。

　　在學(xué)期初的第一堂課，我們主要講的就是什么是“中醫(yī)學(xué)”，我記得課本上寫的是：中醫(yī)是一門研究人體生理、病理以及疾病的診斷、治療和養(yǎng)生的一門的科學(xué)。老師特別的強(qiáng)調(diào)了“科學(xué)”二字。中醫(yī)有著完整的理論體系，是數(shù)千年無數(shù)先輩們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，而且在疾病的診斷、治療和養(yǎng)生方面療效顯著，同時(shí)為世界醫(yī)學(xué)作出了突出貢獻(xiàn)的一門科學(xué)。所以，從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)是一門偉大的科學(xué)，從而堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的信心。

　　學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論。開始就涉及到陰陽(yáng)、五行，這些看似十分玄妙的東西。感覺有點(diǎn)神。“夫自古通天者，生之本，本于陰陽(yáng)”“天有四時(shí)五行以生長(zhǎng)收藏，以生寒暑燥濕風(fēng)。人有五臟化五氣，以生喜怒悲憂恐。”萬(wàn)事萬(wàn)物都可以用陰陽(yáng)、五行的學(xué)說去解釋。或者更準(zhǔn)確的說，萬(wàn)事萬(wàn)物都源自于陰陽(yáng)、五行。學(xué)的時(shí)候感覺很深?yuàn)W，很難理解和運(yùn)用。但是和幾位版主在平時(shí)的交流中，他們分析問題時(shí)，總要?dú)w結(jié)到陰陽(yáng)五行上來。陰陽(yáng)五行闡釋了自然界和我們?nèi)梭w的相生相克的規(guī)律，所以再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也要努力培養(yǎng)這種邏輯思維。

　　中醫(yī)是一門充滿著哲學(xué)的科學(xué)。老師經(jīng)常提到，看病要“整體審查、辯證論治”，體現(xiàn)了整體觀和辯證思維。“寒者熱之、熱者寒之”“陰中求陽(yáng)，則陽(yáng)化生無窮”又體現(xiàn)了矛盾對(duì)立統(tǒng)一的一面。所以無論是中醫(yī)的理論還是實(shí)踐都是十分科學(xué)的，都是充滿道理的醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理?，F(xiàn)代人普遍不能夠沉下心來，我也是這樣。不過我有時(shí)候能夠在自習(xí)室里面塌下心去細(xì)細(xì)的品味中醫(yī)的奧秘，這真的是一種享受。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的中醫(yī)教育體制存在著一定的弊端，理論多、實(shí)踐少。但是這個(gè)由“師帶徒”向“普及中醫(yī)科學(xué)”的轉(zhuǎn)型期。這就要求我們這些學(xué)生多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常去找一些正在實(shí)習(xí)的師兄師姐們，每次和他們一起在醫(yī)院實(shí)習(xí)，都會(huì)有很多的收獲。ymg2000版主曾經(jīng)說過：學(xué)習(xí)中醫(yī)什么時(shí)候最快樂呢？他告訴我：“當(dāng)一個(gè)十分痛苦的病人，在你的治療下，減輕痛苦并逐漸康復(fù)的時(shí)候，這是一個(gè)醫(yī)生最快樂的時(shí)候”。的確是，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)痛苦的病人，在教授的針灸和湯藥的治療后，康復(fù)了。我想這比課本上單純的說中醫(yī)怎樣好，更有說服力。

　　現(xiàn)在一些歐美國(guó)家已經(jīng)掀起了中醫(yī)的熱潮。中醫(yī)“綠色”“副作用小”“療效根本”這些特點(diǎn)，已經(jīng)足以吸引全球的人去接受中醫(yī)。而“中醫(yī)的養(yǎng)生”有著其他醫(yī)學(xué)無法取代的優(yōu)勢(shì)。早在幾千年中醫(yī)就提出了“治未病”，這是十分符合防病治病之道的。把疾病消滅在萌芽的狀態(tài)，極大地減少了患者的痛苦。不要等疾病發(fā)展嚴(yán)重，需要手術(shù)化療才去治，那樣即使勉強(qiáng)治好了，患者的正氣也會(huì)極大地受損。所以“養(yǎng)生”是最好的治病方式。

　　關(guān)于就業(yè)的問題，的確，中醫(yī)就業(yè)不太容易。但是現(xiàn)在又有什么專業(yè)很容易就業(yè)呢？？前幾年都說學(xué)電腦就業(yè)容易，于是很多人學(xué)電腦。如今電腦已經(jīng)成為必備的技能，所以電腦人才的就業(yè)就困難了。諸如此類的還有，經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言類的就業(yè)形勢(shì)。這些行業(yè)受市場(chǎng)的影響很大。而中醫(yī)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和人類文明的進(jìn)步，已經(jīng)越來越被人們所認(rèn)可。我媽開玩笑說：“只要有人，就得看病，所以醫(yī)生這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰”。媽媽說的很樸素，但卻說出了醫(yī)學(xué)的重要性。只要把中醫(yī)的真本事學(xué)到手，就業(yè)是一件很容易的事。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的我也只是紙上談兵，只能談一談對(duì)中醫(yī)的感悟。對(duì)于中醫(yī)的學(xué)習(xí)，不是5年的大學(xué)時(shí)間就可以完成的，需要我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也希望各位前輩多多指導(dǎo)?。⊥磔叢粍俑屑?。

　　PS：中醫(yī)的就業(yè)前景的確很不樂觀，但是不能因?yàn)檫@樣就把一門博大精深流傳了幾千年的文化瑰寶給廢除掉。現(xiàn)在我們要想的是怎樣把中醫(yī)學(xué)好，怎樣讓中醫(yī)得到很好的繼承和發(fā)展。

　　既然選擇了中醫(yī)之路，我就會(huì)無悔的走下去。盡管路途坎坷，我只會(huì)去想怎樣把這條路走的更平穩(wěn)、更精彩，而不是去想是否要換一條路去走。

　　再補(bǔ)充一下：我認(rèn)真的看完了每一樓的帖子，在此對(duì)各位戰(zhàn)友表示感謝

　　中醫(yī)不僅僅是一門治病救人的方法，更是萬(wàn)事萬(wàn)物不變的規(guī)則。“正氣存內(nèi)，邪不可干”（內(nèi)因是根本）、“觀其脈證，知犯何逆，隨證治之”（具體問題具體分析）、春—生，夏—長(zhǎng)，長(zhǎng)夏—化，秋—收，冬—藏（揭示了自然界的規(guī)律）。等等。中醫(yī)的奧妙之處不是我們用一生就可以研究清楚的談一談現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學(xué)現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學(xué)已經(jīng)不是過去的師徒培養(yǎng)模式了，已經(jīng)成為一種很規(guī)范的體系。中醫(yī)占主導(dǎo)，西醫(yī)知識(shí)為輔助。這樣才能培養(yǎng)出現(xiàn)代的中醫(yī)生，使中醫(yī)能夠與時(shí)俱進(jìn)。

　　就拿我們學(xué)校來說吧，中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等都是我們必修的課程。當(dāng)然我們也開設(shè)了像解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、微生物與免疫、西醫(yī)基礎(chǔ)等課程。

　　現(xiàn)在的診脈，已經(jīng)比過去先進(jìn)了，不完全靠師傅的言傳身受，已經(jīng)與現(xiàn)代的科技相接軌。我們平時(shí)聯(lián)系診脈的時(shí)候就用到了假人，假人成功的模擬了真人的脈象。