美國護理教育課程設(shè)置如下：

1、護理課程設(shè)置理念

護理課程比較重視社會系統(tǒng)中專業(yè)護士的終末行為，學(xué)院對教師提出的任務(wù)是尋找促進(jìn)學(xué)生價值觀形成的方法，提高護理教育中價值觀的教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后更好的面對復(fù)雜的價值問題。

2、系統(tǒng)的課程設(shè)置

多數(shù)護理學(xué)院的課程設(shè)置不僅包括傳統(tǒng)的學(xué)科課程醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，還包括保持健康、護理管理與領(lǐng)導(dǎo)、家庭護理、老年護理、計算機應(yīng)用、康復(fù)護理、重癥護理、倫理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等內(nèi)容。

3、特色的護理課程設(shè)置

（1）家庭護理課程

（2）遠(yuǎn)程教育

（3）跨國文化課程

（4）與護士流動有關(guān)的課程

（5）護理學(xué)發(fā)展史課程

4、教學(xué)方法

教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)逐漸由以課堂和教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的合格式學(xué)習(xí)。教育的重點是發(fā)展學(xué)生提出問題的能力、自學(xué)能力、評論知識和護理文化的能力。