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沒時間提高自己
沒時間提高自己的專業(yè)技能，沒有機(jī)會補充新的知識，參加心理咨詢師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)+充電一舉兩得。
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醫(yī)療機(jī)構(gòu)
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小學(xué)中學(xué)
心理咨詢機(jī)構(gòu)
心理工作室
《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《職業(yè)技能提高行動方案》、以及《國務(wù)院關(guān)于加強職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》等政策文件支持。積極響應(yīng)全國教育大會部署，進(jìn)一步完善職業(yè)教育培訓(xùn)體系，加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型技能人才隊伍建設(shè)等指導(dǎo)思想。
心理咨詢工作人員
醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員，心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及企業(yè)、學(xué)校的心理咨詢?nèi)藛T。
社會健康管理等機(jī)構(gòu)工作人員
社會心理咨詢機(jī)構(gòu)，小學(xué)中學(xué)，健康管理機(jī)構(gòu)及健身機(jī)構(gòu)人員。
對心理咨詢服務(wù)事業(yè)感興趣人員
18-55歲，有志于從事心理咨詢服務(wù)事業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)人員均可參加。
心理相關(guān)專業(yè)人員
大專及以上學(xué)歷；或相關(guān)工作2年以上；或相關(guān)專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格者。
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| 課程名稱 | 證書頒發(fā)機(jī)構(gòu) | 包含服務(wù) | 課程價格 | 購買咨詢 |
| 治愈不開心，解密心理學(xué) | 無證書 | 線上課程 | 49元 | 立即咨詢 立即購買 |
| 心理咨詢師 職業(yè)技能培訓(xùn)證書 |
中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院 證書樣本 |
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查詢網(wǎng)址：中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)（http://px.rsbsyzx.cn/）
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查詢網(wǎng)址：中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院健康科普研究中心（http://zhengshu.pumcp.com/）
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查詢網(wǎng)址：中科院心理所心理咨詢培訓(xùn)項目官網(wǎng)（https://jcpx.psych.ac.cn/）
| 分類 | 內(nèi)容（共計約8.2小時） | 師資 |
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治愈不開心，解密心理學(xué) |
心理測量與測驗常用方法、心理咨詢師的基本條件、我國心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀與展望、心理結(jié)構(gòu)說、人格結(jié)構(gòu)說、心理動力、心理發(fā)展、心理適應(yīng)、行為主義理論、認(rèn)知心理學(xué)、存在－人本主義心理學(xué)等基本觀點、人性心理學(xué)的觀點、心理咨詢的對象、任務(wù)、形式分類和一般程序；不同年齡階段的心理咨詢等 | 史果、章一芹 |
| 分類 | 內(nèi)容（共計約55.3小時） | 師資 |
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變態(tài)心理學(xué) |
正常心理與異常心理、感知障礙、思維形式障礙、思維內(nèi)容障礙、注意/記憶與智能障礙、情感障礙、精神分裂癥及其他妄想性障礙、心境障礙、神經(jīng)癥、應(yīng)激相關(guān)障礙、人格障礙及性心理障礙、心理生理障礙、癔癥等 | 史果 |
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心理診斷技能 |
如何進(jìn)行初診接待、入性會談相關(guān)的練習(xí)題、正確使用心理測量、一般臨床資料整理與評估，了解求助者的既往史、確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點思路、對求助者形成初步印象、確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍、一般心理問題的診斷、嚴(yán)重心理問題的診斷、神經(jīng)癥診斷、提出心理評估報告等 | 史果 |
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心理測量與測驗 |
心理測量、韋氏成人智力測驗、MMPI測驗、量表EPQ、SCL-90量表、SDS測驗、SAS測驗、瑞文測驗、中國比內(nèi)測驗、16PF、LES（生活事件量表）、社會支持評定量表、應(yīng)對方式問卷等 | 史果 |
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心理咨詢學(xué) |
心理結(jié)構(gòu)說、人格結(jié)構(gòu)說、心理動力、心理發(fā)展、心理適應(yīng)、行為主義理論、認(rèn)知心理學(xué)、存在－人本主義心理學(xué)等基本觀點、人性心理學(xué)的觀點、心理咨詢的對象、任務(wù)、形式分類和一般程序；不同年齡階段的心理咨詢、戀愛、婚姻問題的心理咨詢、家庭問題的心理咨詢、性心理咨詢等 | 史果 |
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心理治療學(xué) |
咨詢關(guān)系的特征、決定因素及作用機(jī)制、確定咨詢方案、傾聽技術(shù)及詢問技術(shù)、鼓勵與重復(fù)、內(nèi)容與情感反映、具體化、參與性概括、非言語行為的理解和把握、影響性技術(shù)、阻抗的識別和表現(xiàn)、阻抗產(chǎn)生的原因和應(yīng)對、沉默的應(yīng)對、陽性強化法、合理情緒療法、系統(tǒng)脫敏法、厭惡療法、階段小結(jié)與效果鞏固、咨詢關(guān)系的終結(jié)、咨詢效果的評估、案例記錄整理與保管、咨詢關(guān)系的匹配與轉(zhuǎn)介等 | 史果 |
|
普通心理學(xué) |
心理測量、韋氏成人智力測驗、MMPI測驗、量表EPQ、SCL-90量表、SDS測驗、SAS測驗、瑞文測驗、中國比內(nèi)測驗、16PF、LES（生活事件量表）、社會支持評定量表、應(yīng)對方式問卷等 | 史果 |
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心理測量與測驗 |
普通心理學(xué)概論，心理活動的生理基礎(chǔ)，感覺、知覺，記憶，思維、言語及想象、意識和注意；需要和動機(jī)、情緒、情感和意志、能力、人格 | 史果 |
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發(fā)展心理學(xué) |
發(fā)展心理學(xué)的研究對象、簡史、研究方法、心理發(fā)展的理論問題、嬰兒期的動作發(fā)展、嬰兒期感知覺、記憶、思維和語音的發(fā)展、嬰兒期的社會性發(fā)展、嬰兒期的心理衛(wèi)生、幼兒的游戲、幼兒時期的認(rèn)知發(fā)展、幼兒期的社會性發(fā)展及心理衛(wèi)生、童年期的學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展、童年期的社會性發(fā)展、童年期的心理衛(wèi)生、青春期、心理的發(fā)展 | 史果 |
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社會心理學(xué) |
社會心理學(xué)的定義、簡史、研究方法、主要理論流派、社會化與自我、社會知覺與歸因、社會動機(jī)與社交情緒、態(tài)度、溝通與人際關(guān)系、社會影響、愛情、婚姻與家庭 | 史果 |
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心理學(xué)與生活 |
理學(xué)概論，感覺和知覺、錯覺、意識、思維和情緒、幸福及幸福的生理基礎(chǔ)、人格完善、情商，逆境，如何溝通，感悟幸福、醫(yī)學(xué)心理學(xué)總論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)患關(guān)系與心身疾病 | 章一芹 |
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