康復醫(yī)學概論是康復醫(yī)學主任技師考試的重要考點和常見考點，現(xiàn)醫(yī)學教育網(wǎng)整理總結如下：

康復醫(yī)學概論

康復（rehabilitation）是達到下述目標的一個過程，旨在通過綜合、協(xié)調(diào)地應用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達到或保持生理、感官、智力精神和社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生活質(zhì)量。

康復的內(nèi)涵

1.康復的各種措施包括醫(yī)學的、工程的、教育的、社會的、職業(yè)的一切手段，分別稱為醫(yī)療康復、康復工程、教育康復、社會康復、職業(yè)康復，從而構成全面康復。

2康復針對病、傷、殘者的功能障礙，以提高整體或者局部功能水平為主線，以整體的病人為對象，以提高生存質(zhì)量最終融入社會為目標。也許局部或系統(tǒng)功能無法恢復，但仍可帶著某些功能障礙而過著有意義、有成效地生活。康復以提高生存質(zhì)量，最終融入社會為目標。

3.康復工作應盡早進行。使病、傷、殘者所喪失或削弱的身心、社會功能，能盡快、盡最大可能地恢復、代償或重建，以達到最佳狀態(tài)，使病、傷、殘者能擔負起他們能負擔、應負擔地社會職能。

4康復不僅是訓練患者提高其功能，以適應環(huán)境；還需要環(huán)境和社會以作為一個整體來參與，以利于病、傷、殘者重返社會醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理。

5.康復是一種理念、指導思想。必須滲透到整個醫(yī)療系統(tǒng)，包括預防、早期識別、門診、住院和出院后的患者的醫(yī)療計劃中。醫(yī)務人員必須具有三維的思維模式，即不僅治病救命，還要特別注意其實際功能。

康復的方式

A.康復機構的康復；

B.上門康復服務；

C.社區(qū)康復（CBR）或基層康復。

康復相關要素

a.康復對象；

b.康復措施；

c.康復目的；

d.康復領域；

e.康復的提供。