
對于參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生來說,學(xué)習(xí)的最大障礙莫過到記憶力差的問題了,怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾,提高學(xué)習(xí)和識記效果呢?我認為應(yīng)當(dāng)在“科學(xué)”二字上好好動腦筋,提高記憶的科學(xué)性。
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對于參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生來說,學(xué)習(xí)的最大障礙莫過到記憶力差的問題了,怎樣克服年齡大、工作忙、記憶力差的矛盾,提高學(xué)習(xí)和識記效果呢?我認為應(yīng)當(dāng)在“科學(xué)”二字上好好動腦筋,提高記憶的科學(xué)性。
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張鈺琪老師 2024-02-27 19:25--21:00
回看張鈺琪老師 2024-01-30 19:25--21:00
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