招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)手機(jī)網(wǎng)

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 醫(yī)學(xué)百科類 > 藥理學(xué) > 正文

麻疹疫苗衛(wèi)生部釋疑

衛(wèi)生部網(wǎng)站消息 衛(wèi)生部昨日就麻疹疫苗強(qiáng)化免疫相關(guān)熱點(diǎn)麻疹疫苗問題逐一進(jìn)行答問時(shí)指出,本次強(qiáng)化免疫對兒童家長不收取任何費(fèi)用,疫苗及注射器費(fèi)用均由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)。

為什么要開展強(qiáng)化免疫?

此次實(shí)施強(qiáng)化免疫的主要目的一方面是為既往未接種過疫苗的兒童、或因個體差異等其他原因免疫不成功的兒童提供一次補(bǔ)種的機(jī)會,從而使兒童產(chǎn)生有效的免疫力;另一方面在短時(shí)間內(nèi)對特定人群開展麻疹疫苗強(qiáng)化免疫可迅速提高人群免疫力,形成免疫屏障,有效阻斷麻疹病毒傳播。

疫苗是國產(chǎn)的還是進(jìn)口的?

本次全國麻疹疫苗強(qiáng)化免疫所使用的疫苗,是由各省按照《中華人民共和國招投標(biāo)法》規(guī)定的招標(biāo)采購程序向國內(nèi)具有生產(chǎn)資質(zhì)的企業(yè)招標(biāo)采購的國產(chǎn)疫苗,所有疫苗均為經(jīng)過中國生物制品檢定所每批檢測合格的疫苗。

本次強(qiáng)化免疫收費(fèi)嗎?

本次強(qiáng)化免疫對兒童家長不收取任何費(fèi)用,疫苗及注射器費(fèi)用均由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)。

接種過的孩子還需要嗎?

麻疹疫苗接種后,一般情況下個體可以得到有效保護(hù)。但也根據(jù)受種者年齡及個人體質(zhì)的不同而異,接種后沒有產(chǎn)生抗體的情況稱為免疫無應(yīng)答(或免疫不成功),這部分人在周圍有麻疹流行的情況下有可能被感染。

通常情況下,麻疹疫苗在8月齡接種首劑時(shí)約為85%,即100個受種兒童有85個會產(chǎn)生免疫力,在18月齡復(fù)種時(shí)血清抗體陽轉(zhuǎn)率約為95%。完成2劑次接種者,血清抗體陽轉(zhuǎn)率可能達(dá)99%,但仍存在免疫不成功的人群。免疫不成功的人群累積到一定程度就可能導(dǎo)致麻疹局部暴發(fā)。對人群而言,至少95%的人有抗體才能產(chǎn)生人群免疫力,形成免疫屏障,阻斷麻疹病毒傳播;對個體而言,通過強(qiáng)化免疫再次接種麻疹疫苗,可以使未接種麻疹疫苗或接種后免疫無應(yīng)答的孩子增加產(chǎn)生抗體的機(jī)會,降低感染風(fēng)險(xiǎn)。

強(qiáng)化免疫為免疫不成功的人群提供了一次補(bǔ)種的機(jī)會,特別是對免疫史不詳或未完成2劑次免疫的人群尤為必要。國際上在開展強(qiáng)化免疫時(shí),通常不考慮目標(biāo)人群既往的麻疹疫苗免疫史,都接種1劑麻疹疫苗,以便建立起高水平的人群免疫屏障。因此,除具有接種禁忌癥的人群外,其他目標(biāo)人群都應(yīng)按照當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一部署在強(qiáng)化免疫期間接種麻疹疫苗。

需要強(qiáng)調(diào)的兩點(diǎn)是:首先,國內(nèi)外的研究均表明,多次接種麻疹疫苗不會增大不良反應(yīng)發(fā)生的概率;第二,接種麻疹疫苗既是對個體的保護(hù)也是對群體的保護(hù)。

家長有權(quán)利讓自己的孩子得到預(yù)防麻疹的機(jī)會,也有義務(wù)為建立全人群免疫屏障作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然,疫苗接種需要家長知情同意,如有發(fā)熱等身體不適、禁忌癥等情況可緩種或不接種麻疹疫苗。

家長有哪些投訴渠道?

家長可以向12320(全國公共衛(wèi)生公益熱線)或當(dāng)?shù)卣付ǖ淖稍冸娫捵稍兿嚓P(guān)信息。如果對接種單位的設(shè)備、衛(wèi)生、資質(zhì)等或?qū)臃N人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、資質(zhì)等不滿意,可以向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門投訴。也可查詢衛(wèi)生部網(wǎng)站和中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)站的相關(guān)專題內(nèi)容。

醫(yī)師資格考試公眾號

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
回到頂部
折疊