（一）有利于醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展

1.當代醫(yī)學之綜合的特征 臨床醫(yī)學各學科之間的綜合；基礎醫(yī)學各學科之間的綜合；臨床醫(yī)學與基礎醫(yī)學之間的綜合；醫(yī)學與自然科學、社會科學、工程技術相互間的綜合。

2.醫(yī)學綜合化趨勢的道德要求 不同專業(yè)的醫(yī)務人員之間必須加強協(xié)作和互相配合。這種協(xié)作和配合主要還是依靠醫(yī)務人員的醫(yī)德自律和建立在共同醫(yī)德基礎上的良好醫(yī)療人際關系醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理。

（二）有利于醫(yī)院整體效應的發(fā)揮

1.醫(yī)院整體效應 在醫(yī)院這個整體中，如果醫(yī)務人員相互關系和諧，每個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，工作效率就會大大提高；同時，通過互補、師承和控制，群體會產(chǎn)生一種超乎個體能力簡單相加的集體能力，從而可以充分發(fā)揮出整體的正效應。相反，如果醫(yī)務人員之間相互關系緊張、松散，醫(yī)院矛盾叢生、是非不斷，就會產(chǎn)生整體負效應。

2.醫(yī)院整體效應的道德要求 正確處理醫(yī)務人員之間的關系。具體說，就是堅持團結協(xié)作，合理開展競爭（公開、公平、公正），并且處理好團結與競爭之間的關系。

（三）有利于醫(yī)務人員成才

1.醫(yī)務人員成才的條件 總的說，有3項條件：社會的宏觀條件、單位的微觀條件、個人的主觀條件。其中，人際關系是很重要的宏觀與微觀的綜合條件，尤其是所在單位內(nèi)部的醫(yī)際關系構成醫(yī)學人才成長的直接的重要環(huán)境。醫(yī)學人際關系的好壞會給個人成才帶來不同的影響，但醫(yī)務人員個人都應有自己的積極作為。

2.處理醫(yī)際關系與成才問題的要求 處在醫(yī)際關系中的每個醫(yī)務人員都應經(jīng)常反省自己在其中的表現(xiàn)；組織上也要加強協(xié)調并促進人才流動，使醫(yī)務人員能夠健康成長。

（四）有利于建立和諧的醫(yī)患關系

1.在醫(yī)療實踐過程中，醫(yī)務人員之間的相互聯(lián)系和交往是以病人為中心進行的。

2.醫(yī)務人員之間的相互支持和密切協(xié)作，有利于病人的診治和康復。

總之，在某種意義上說，醫(yī)務人員之間的相互關系是醫(yī)患關系的依存條件；良好的醫(yī)際關系有助于融洽醫(yī)患關系的建立，不良的醫(yī)際關系是引起醫(yī)患矛盾和糾紛的根源之一。