床旁護理病歷的臨床應用，使護士的病歷書寫由辦公室移到了病床旁，增加了護患溝通；便于病人及家屬參與護理活動，護理措施實施率明顯提高，起到了工作人員與病人之間的雙向監(jiān)督作用；護理病歷書寫更為真實。同時，由于護理病歷在床旁，每日床頭交接班時護士長可隨時抽取并查閱病歷，針對病人實際情況提出應注意的護理問題，指導護理書寫，修改護理措施；便于護士長檢查護理工作的完成情況。

床旁護理病歷中健康教育記錄單規(guī)范了健康教育的內(nèi)容醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理，有利于護士根據(jù)病人需求進行恰當?shù)?、有針對性的指導；健康教育以書面形式向病人介紹有關(guān)疾病治療保健知識，病人可依照表上項目評估知識的掌握程度，對不懂的問題及時詢問；護理質(zhì)量評估者也可隨時檢查健康教育的落實情況，因此，提高了健康教育質(zhì)量。

基礎護理記錄表列出了基礎護理的各項內(nèi)容，護士依照此表按需給病人進行基礎護理并及時記錄醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理；由于護理病歷在床旁，護理查房者可根據(jù)基礎護理記錄表對照病人實際了解基礎護理的落實情況，而且有了病人的監(jiān)督，使基礎護理落實得更好。

通過床旁護理病歷的應用，護理活動有病人及家屬的參與，加強了護患溝通，基礎護理得到了落實，健康教育更為完善，大大提高了病人對護士的滿意度。