常言道，復(fù)習(xí)講究的是慢工出細活，囫圇吞棗是起不到任何作用的。其實做很做很多事情都是如此，最不能有的“毛病”就是草率，圖速度不圖質(zhì)量的考生，在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中很難取得好的成績。

　　我自己就是個很好的反例，第一次參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的時候，我覺得應(yīng)該在最短的時間里迅速看幾遍書，就花了一段時間把數(shù)理的知識迅速的瀏覽了幾遍。讀書的過程中看到難題也沒有做記錄，用古人的話講就叫“不求甚解”。然后自覺已經(jīng)掌握了很多內(nèi)容，就去做題了。一做題才知道自己的復(fù)習(xí)是多么的不到位，簡單題還能答對，一碰到難題，或者說稍微有點邏輯的題目我就看不懂了。不是說“書讀百遍，其義自見”的道理不對，而是我們每看一遍書就要看進去。每看一遍書就要掃清一部分障礙，這也是后來我在上醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的網(wǎng)校的時候，老師跟我們說的。我的問題發(fā)現(xiàn)的早，所以我第一時間報名參加了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的培訓(xùn)班。技能考試過得勉勉強強，我差點覺得自己沒過關(guān)，歸根結(jié)底還是自己當(dāng)時復(fù)習(xí)的時候太過于草率了，如果沒有浪費時間做那些無用功就好了。

　　得知自己實踐技能考試過了，我即刻報名參加了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的輔導(dǎo)。這次我吸取了之前的教訓(xùn)，踏踏實實的學(xué)習(xí)，力爭做到看一遍就又一遍的效果。后期我又參加了網(wǎng)校組織的面授班，一個月的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。

　　最后我以400分的成績通過了考試，雖然不是特別高，但是對于我來說已經(jīng)很好了。我想感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的老師們，謝謝你們對我的“力挽狂瀾”，讓我知道了不管是對待考試復(fù)習(xí)還是平時工作中都不能草率和敷衍了事。我今后以后繼續(xù)努力，取得更大的進步！