缺陷多動(dòng)障礙的護(hù)理措施是護(hù)師資格考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)資料，便于各位同學(xué)復(fù)習(xí)備考！

1.心理護(hù)理：根據(jù)患兒臨床表現(xiàn)，尋找病因，驅(qū)除致病因素，對(duì)患兒要有耐心，避免打罵、呵斥等不良刺激，要善于發(fā)現(xiàn)患兒的優(yōu)點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)，以提高患兒的自信心。引導(dǎo)患兒開(kāi)展正當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，克服沖動(dòng)破壞行為。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)患兒遵守公共秩序和道德準(zhǔn)則，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)注意力，提高辦事效率。對(duì)于攻擊行為，應(yīng)制止，不可忽視，告訴家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校取得聯(lián)系，不要歧視患兒，共同教育，共同管理，使患兒的行為得到控制。

2.一般護(hù)理：評(píng)估睡眠形態(tài)紊亂的程度。保持室內(nèi)空氣新鮮、安靜。睡眠前，不聽(tīng)引起興奮的音樂(lè)，用溫水洗腳，關(guān)閉門(mén)窗，拉上窗簾，創(chuàng)造睡眠環(huán)境。在患兒認(rèn)知的范圍內(nèi)，參與治療。講話時(shí)要慢，吐字清晰，音調(diào)柔和，簡(jiǎn)明扼要。提供適宜環(huán)境，減少感知刺激。針對(duì)患兒的行為特點(diǎn)，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集制定行為療法，給予治療。指導(dǎo)患兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，防止受傷等。

3.藥物治療的護(hù)理：除心理護(hù)理和教育外，應(yīng)用精神興奮劑有一定的療效，用藥要從小劑量開(kāi)始，以定期用量表監(jiān)測(cè)患兒癥狀及藥物的副作用。