2019年6月15日至19日，2019年國(guó)家醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試在湖北科技學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心舉行。臨床醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心從2009年開始連續(xù)10年承擔(dān)了國(guó)家醫(yī)師資格考試咸寧考點(diǎn)的實(shí)踐技能考試工作,為湖北科技學(xué)院服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今年1月，湖北科技學(xué)院考試基地被評(píng)為國(guó)家級(jí)醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試基地。4月10日，湖北省醫(yī)學(xué)考試中心簽發(fā)文件《關(guān)于做好2019年國(guó)家醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試工作的通知》（鄂醫(yī)考發(fā)【2019】2號(hào)），文件要求臨床類別開展“新三站”試點(diǎn)工作，咸寧考點(diǎn)考試時(shí)間定于6月15日至19日，湖北科技學(xué)院國(guó)家級(jí)醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試將承擔(dān)鄂東南地區(qū)（包括咸寧、黃石、黃岡和鄂州地區(qū)）的醫(yī)師資格考試任務(wù)，承擔(dān)考生人數(shù)3340人。

此次考試時(shí)間長(zhǎng)、考生數(shù)量多、任務(wù)重，在接到湖北省醫(yī)考中心通知后，臨床醫(yī)學(xué)院與咸寧市衛(wèi)健委多次溝通協(xié)調(diào)，做了大量準(zhǔn)備工作。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次組織召開協(xié)調(diào)會(huì)，有效解決準(zhǔn)備工作中出現(xiàn)的各項(xiàng)難題。在基地考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一管理下，在學(xué)校各行政和后勤部門的支持下，臨床醫(yī)學(xué)院（附屬二醫(yī)院）教職員工、學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)們各司其責(zé)、相互配合、齊心協(xié)力圓滿完成了考官遴選培訓(xùn)、考場(chǎng)布置、考試器材準(zhǔn)備等工作。

本次國(guó)家醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試分為三站進(jìn)行，分別是一站機(jī)考，主要包括考察聽診，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、病例分析等內(nèi)容；二站體格檢查；三站臨床基本技能操作。各考站考官按照國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)考，縝密評(píng)分。今年的考試廣泛引入新技術(shù)，打造新亮點(diǎn)。三站考試均采用信息化模式，利用信息化技術(shù)進(jìn)行隨機(jī)排考，考官電腦閱卷，平板電腦實(shí)時(shí)評(píng)分，全程監(jiān)管整個(gè)執(zhí)考過程。信息化的執(zhí)考模式簡(jiǎn)化了考試流程，大量的減少了人工投入，保障了考試公開、公平、有序的進(jìn)行。

本次國(guó)家醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試分為三站進(jìn)行，分別是一站機(jī)考，主要包括考察聽診，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、病例分析等內(nèi)容；二站體格檢查；三站臨床基本技能操作。各考站考官按照國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)考，縝密評(píng)分。今年的考試廣泛引入新技術(shù)，打造新亮點(diǎn)。三站考試均采用信息化模式，利用信息化技術(shù)進(jìn)行隨機(jī)排考，考官電腦閱卷，平板電腦實(shí)時(shí)評(píng)分，全程監(jiān)管整個(gè)執(zhí)考過程。信息化的執(zhí)考模式簡(jiǎn)化了考試流程，大量的減少了人工投入，保障了考試公開、公平、有序的進(jìn)行。

考試期間，國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心何懼副主任、湖北省醫(yī)學(xué)考試中心朱海東主任到基地對(duì)考試進(jìn)行了巡視檢查，湖北科技學(xué)院吳基良校長(zhǎng)、白育庭副校長(zhǎng)、咸寧市衛(wèi)健委李華平主任、楊文功副主任等陪同巡視。巡視組高度評(píng)價(jià)了我校的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和考試智能軟件的創(chuàng)新，并提出了一些寶貴意見，基地領(lǐng)導(dǎo)小組悉心聽取了巡視組的意見，認(rèn)真總結(jié)，表示將繼續(xù)優(yōu)化考試流程，爭(zhēng)取打造的醫(yī)考模式和服務(wù)，為推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，保障人民群眾生命健康安全貢獻(xiàn)湖科力量。