上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校課程建設(shè)若干規(guī)定：

為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)教育研究工作，學(xué)校制定本條例，擬通過有計劃、有步驟、有重點地進(jìn)行課程建設(shè)，每年重點建設(shè)幾門課程（主要包括：師資隊伍建設(shè)、教學(xué)實驗設(shè)備配套建設(shè)、教學(xué)研究和教材建設(shè)等方面），經(jīng)過若干年的努力，使我校的教學(xué)水平有一個較大的提高。

一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

課程建設(shè)是我校教學(xué)工作的一項重大的、長期的工作，由于工作量大面廣，校、系部、教研室必須同心協(xié)力，上下一起抓。為此，要分別形成校、系部、教研室三級課程建設(shè)體系。校級課程建設(shè)由主管教學(xué)的校長為組長，教務(wù)辦主任、各系部主任、教學(xué)研究人員和聘請的有關(guān)專家組成校課程建設(shè)專家評審小組，以課程建設(shè)及具備長期發(fā)展和推薦優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選條件為基礎(chǔ)，審核上報學(xué)校課程建設(shè)項目，并由教務(wù)辦全面負(fù)責(zé)和具體組織進(jìn)行答疑、論證、評議、決定重點建設(shè)的課程和資金，負(fù)責(zé)課程建設(shè)工作的文件、資料、會議安排、現(xiàn)場調(diào)查、階段檢查和驗收總結(jié)等具體工作。各系部也應(yīng)由主任和聘請有關(guān)專家組成系部級課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好本系部的課程建設(shè)。各教研室主任負(fù)責(zé)本教研室課程建設(shè)的具體工作。

二、課程建設(shè)實施程序—課程建設(shè)采取點面結(jié)合分批驗收

各系部應(yīng)根據(jù)我?？茖W(xué)發(fā)展的實際情況，在高職專業(yè)的主要課程中選定課程建設(shè)的重點課程。各系部可選擇1-2門課程作為試點。被選試點課程應(yīng)當(dāng)是影響面廣、條件較成熟的課程。試點課程應(yīng)由系部課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂建設(shè)規(guī)劃，集中力量進(jìn)行建設(shè)；對非試點課程，各教研室可參照試點課程的做法進(jìn)行課程建設(shè)工作。

課程建設(shè)的驗收工作每年進(jìn)行一次。學(xué)校將在系部驗收基礎(chǔ)上推薦市課程建設(shè)項目。

市課程建設(shè)項目申報實施程序：由系部負(fù)責(zé)人或教師按照市教委有關(guān)高校課程建設(shè)要求填寫課程建設(shè)基金申請書，根據(jù)課程現(xiàn)狀分析差距，提出課程建設(shè)的項目、內(nèi)容、實施計劃、措施、人力組織、預(yù)計完成的時間及完成后的效益等。然后由校課程建設(shè)專家評審小組逐一審閱申請報告，進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，并由申請項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行答辯和可行性論證，最后由學(xué)校課程建設(shè)評審小組集體評議。在確認(rèn)目標(biāo)明確、措施落實、人力組織合理的情況下，決定上報學(xué)校課程建設(shè)的項目。

教務(wù)辦對市課程建設(shè)項目嚴(yán)格進(jìn)行階段性檢查，根據(jù)課程建設(shè)原定項目和目標(biāo)，了解課程建設(shè)的進(jìn)度和存在的困難，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并協(xié)助其解決。

市屬課程建設(shè)項目完成后，由教務(wù)辦組織檢查驗收，驗收結(jié)果報主管校長審批并報上海市教委。醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理

三、校課程建設(shè)經(jīng)費管理辦法

學(xué)校為加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)課程內(nèi)容、體系改革，提高課程教學(xué)質(zhì)量，對市課程建設(shè)項目酌情給予配套經(jīng)費。

經(jīng)費使用以相對集中為原則。項目負(fù)責(zé)人列出經(jīng)費使用情況報告，經(jīng)主管校長審批，方可使用配套經(jīng)費。

為推動學(xué)科建設(shè)，鼓勵教師積極參加課程建設(shè)，學(xué)校對按時完成項目建設(shè)通過專家驗收者，將視驗收結(jié)論給予項目建設(shè)經(jīng)費外的適量獎勵，并在校教學(xué)工作會議上頒發(fā)。