教育部《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》重大課題的《鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀改革和發(fā)展研究》子課題和遼寧省衛(wèi)生廳鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育試點(diǎn)縣項(xiàng)目，8月6日在中國醫(yī)科大學(xué)主辦下正式啟動(dòng)。參加啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：遼寧省副省長(zhǎng)滕衛(wèi)平、省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)姜潮、撫順市常務(wù)副市長(zhǎng)吳光，副市長(zhǎng)劉詩，撫順市衛(wèi)生局及新賓縣的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育及繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及專家，上海科技出版社的領(lǐng)導(dǎo)，中國醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)趙群和臨床學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)等。

　　首先，由中國醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)趙群致歡迎詞，他代表全校師生員工，對(duì)前來參加啟動(dòng)儀式的省市領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，以及參加項(xiàng)目的單位，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理趙群介紹了教育部課題及在新賓縣試點(diǎn)情況，以及中國醫(yī)科大學(xué)在鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育方面所做的工作。他說：《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》是教育部系列重大研究課題之一，其中《鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀改革和發(fā)展研究》子課題，由中國醫(yī)科大學(xué)牽頭，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院共同合作完成。本項(xiàng)研究通過對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生現(xiàn)狀和需求的調(diào)研，全面掌握鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的現(xiàn)狀，整理出當(dāng)前鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育所面臨的困難和問題。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，研究建立可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的教學(xué)模式和平臺(tái)，為我國鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育改革與發(fā)展的宏觀指導(dǎo)性文件、有關(guān)法規(guī)及相關(guān)配套文件的出臺(tái)提供有力的依據(jù)，推進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的發(fā)展。

　　遼寧省衛(wèi)生廳決定在新賓縣進(jìn)行鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育試點(diǎn)。省政府，撫順市政府和新賓縣政府非常重視，作了細(xì)致的安排。鄉(xiāng)村醫(yī)生將通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)答疑和實(shí)習(xí)，盡快提高他們?cè)\治疾病的水平，提高符合條件的鄉(xiāng)村醫(yī)生參加助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的通過率。

　　中國醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳金寶，在會(huì)上介紹了有關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施情況。中國醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)趙群、上海科學(xué)技術(shù)出版社應(yīng)小雄社長(zhǎng)分別向新賓縣贈(zèng)送中國基層醫(yī)生培訓(xùn)系列教材，遼寧省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)姜潮向新賓縣授試點(diǎn)牌匾。

　　遼寧省副省長(zhǎng)滕衛(wèi)平，遼寧省衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)姜潮，撫順市常務(wù)副市長(zhǎng)吳光分別在啟動(dòng)儀式上講話，他們對(duì)教育部重大課題《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》研究課題的《鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀改革和發(fā)展研究》子課題及遼寧省衛(wèi)生廳鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育試點(diǎn)縣項(xiàng)目正式啟動(dòng)，表示熱烈的祝賀。對(duì)中國醫(yī)科大學(xué)近些年來在鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育方面所做的大量工作，進(jìn)行的教育形式的嘗試和探索，積累的鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育方面的經(jīng)驗(yàn)，給予了充分肯定。他們指出：基層醫(yī)生特別是鄉(xiāng)村醫(yī)生在國家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中占有重要的地位，醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理鄉(xiāng)村醫(yī)生是具有中國特色的植根于廣大農(nóng)村地區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)工作者，他們長(zhǎng)期工作在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健的第一線，擔(dān)負(fù)著農(nóng)村的預(yù)防保健任務(wù)。鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到“人人享有衛(wèi)生保健”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和農(nóng)村衛(wèi)生保健服務(wù)水平及質(zhì)量的提高。該項(xiàng)目是一個(gè)造福鄉(xiāng)村醫(yī)生，惠及廣大農(nóng)民群眾的系統(tǒng)工程，希望通過本次探索性研究及撫順市新賓縣的試點(diǎn)工作，總結(jié)出符合中國國情的能夠切實(shí)提高鄉(xiāng)村醫(yī)生和社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員能力水平的新模式，并向全國推廣。